OŠ Voličina > Projekti > Strategija za zmanjševanje nasilja

Projekti

Projekti, ki se izvajajo na šoli v tem šolskem letu.

	Zmanjševanje nasilja
	Sodelovanje s starši
	Jezikovni projekt Comenius
	Klima za uspešno delo
	Rastem s knjigo
	V krogu
	Izboljšave na področju IKT
	Evropski jezikovni listovnik
	Bralna pismenost
	Ekošola kot način življenja

Strategija za zmanjševanje nasilja

Učitelji nadaljujemo projekt s stalnimi nalogami:

	vključevati teme v redne oblike pouka,
	nična toleranca do nasilja,
	takojšnja obravnava vsakega prekrška,
	zahtevajmo odgovornost za storjeno nasilno dejanje,
	dosledno dežuranje, saj je tako manj nasilja,
	navajanje na red in urejenost naše šole (zlaganje torb pred malico, vedenje pri malici ...),
	spodbujajmo pozitiven odnos do šolske lastnine in lastnine ostalih učencev,
	spodbujajmo bralno kulturo med učenci tudi na temo nasilje (knjige v knjižnici).

Na razrednih urah predlagamo teme:

Oblikovanje razrednih pravil

	učenci odgovorno in suvereno oblikujejo pravila,
	učenci upoštevajo pravila,
	učenci spremljajo upoštevanje pravil,
	učenci določijo smiselne ukrepe ob kršenju pravil,

Reševanje konfliktov in obvladovanje impulzivnega ravnanja

	nenasilno reševanje konfliktov
	spregovoriti o pojavu, ne molčati,
	navajanje na strpnost,
	iskanje boljših rešitev.
	vzpodbujanje potrpežljivosti in strpnosti,
	premagovanje negativnih čustev,
	razvijanje reševanja čustvenih problemov,
	netoleranca do impulzivnega vedenja.

Medsebojni odnisi

v okviru eko šole se bodo izvajale dejavnosti sklopa medsebojni odnosi

Projekt V krogu

Samopodoba in osebni razvoj

Cilj je zviševanje pozitivne samopodobe. Otroci imajo možnost:

	razvijanje močnih področij posameznika,
	opišejo neko dejavnost, v kateri uživajo zaradi uspehov, ki jih pri njej dosegajo, in se pogovorijo o tem, kako dosežki prispevajo k pozitivni samopodobi,
	razvijanje higienskih spretnosti, spoznavanje pravil lepega vedenja,
	poudarek telesne aktivnosti,
	razvijanje sposobnosti moralnega presojanja.

Šolska klima

	razvijanje sposobnosti empatije,
	razvijanje medvrstniške pomoči,
	oblikovanje pozitivne klime, prijateljstvo,
	razvijanje medsebojnega zaupanja,
	prepoznavanje dobrih lastnosti sošolcev,
	pripadnost skupini.

Za teme razrednih ur so na voljo knjige, ki jih dobite pri mag. Nataši Glodež in v šolski knjižnici:

	Vloga šole pri zmanjševanju nasilja,
	Jane Nelsen in lynn Lott: Pozitivna disciplina,
	Jane Bluestein: Disciplina 21. stoletja,
	Mojca Pušnik: Vrstniško nasilje v šolah,
	Darja Vtič Tršinar: Pri nas doma se pogovarjamo,
	Jožica Virk-Rode, Jasna Belak-Ožbolt: Razred kot socialna skupina in socialne igre,
	Dejavniki za razvijanje čustvene inteligence 1. stopnja (6-10 let),
	Dejavniki za razvijanje čustvene inteligence 2. stopnja (10-14 let).

Vodja projekta: Zdenka Ekselenski